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코로나 장기화로 인학 학습 결손 막기 위해 교육당국 총력지원

교육당국, '교육회복 종합방안' 기본계획 발표 모든 학생의 교육회복을 위해, 2022년까지 집중·총력 지원 내년까지 중앙정부 예산 약 8,000억원 투입 2024년까지 총 3조원 투입하여, 전국 28명 이상 과밀학급 적극 해소 교육감협, 8월 중 2021년 추경 증액분 반영한 세부계획 발표 예정

코로나 장기화로 인학 학습 결손 막기 위해 교육당국 총력지원

장기화되는 코로나19로 인한 교육양극화가 심화되고 있는 가운데 학생들의 학습·심리·사회성 결손에 대해 교육당국이 내년까지 총력 지원하기로 했다. 특히, 기초학력 보장, 맞춤형 학습 지원 등 내년까지 중앙정부 예산 8천억원을 투입할 방침이다. 교육부와 서울시교육감, 경기도 교육감, 인천시 교육감 등 수도권 교육감은 코로나19로 인한 학생들의 결손을 극복하고 더 나은 교육으로 도약하기 위한 ‘교육회복 종합방안’ 기본계획을 29일 정부서울청사에서 발표했다. 이번 ‘교육회복 종합방’ 기본계획에 따르면 2022년까지 초중고 학생의 1/3이 넘는 203만 명 학생들에게, 교과보충 특별프로그램 ’학습도움닫기‘ 운영 및 수강료 전액 지원과 같은 기초학력 보장, 초중고 학습·심리 복합지원하는 ’두드림학교‘, 6,000개교로 확대 , 초등교, 1수업 2교(강)사 등 협력수업 운영학교, 2,200개교로 확대 등 맞춤형 학습지원을 주요 내용으로 하고 있다. 이번 교육회복 종합방안은 지난 6월 ‘2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과 및 학습 지원 강화를 위한 대응 전략’ 발표에 따른 후속 조치로서, 시도교육청과 함께 국가 역량을 신속하고 책임 있게 집중 투입하여 학생의 학습, 심리‧정서 등 결손을 종합 지원함으로써 모든 학생의 교육회복을 꾀하고 더 나아가 미래교육으로 도약한다는 취지를 담고 있다. 전국시도교육감협의회는 지난 7월 8일에 모든 학생들의 종합적 교육회복을 이루기 위해, 교육청별 교육회복 프로그램 운영이 필요하다는 데 뜻을 모으고, 교육부와의 협력방안을 제시한 바 있다. 이에 따라 교육부는 전국시도교육감협의회 의견에 적극 공감하며, 시도교육청과 함께 교육회복 종합방안을 마련했으며, 시도교육청은 지역특성에 따른 신속하고 탄력적인 대응을 위해 기존 자체 사업과 연계‧확장하여 추진할 예정이다. 교육회복 종합방안은 올해 하반기부터 2022년까지 집중 지원(1단계)하고, 그 결과를 분석하여 2단계 추진 여부를 검토할 예정이다. 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 “코로나 19 장기화에 따른 교육결손을 극복하기 위한 교육회복 종합방안은 내년까지 집중 운영될 것이며, 학생 개인별 상황에 맞게 종합적 회복 조치가 적기에 이루어지도록 운영하겠다”며 “등교 확대는 교육회복을 위한 핵심인 만큼 2학기 전면 등교 정책 기조에는 변함이 없다. 다만, 사회적 거리두기 단계에 따른 전국적인 조정을 반영해야 하는 만큼, 교육부는 관계기관과의 협의를 거쳐 8월 초순경, 2학기 개학 관련한 학사일정을 안내하도록 하겠다”고 밝혔다. 조희연 서울교육감은 “교육양극화 해소와 미래 교육을 위한 교육여건 개선이 우리 교육계의 중차대한 과제로 부각 되는 상황에서, 학생 한 명 한 명의 온전한 성장을 위하여 중앙정부와 함께 치열하게 고민하고 우리 교육의 새로운 전범(典範)을 만들어 나가기 위해 노력하겠다“고 밝혔다. 이재정 경기교육감은 “희망하는 모든 학생에게 선배멘토가 지원되어 학생의 정서안정, 학교생활, 학습을 지원하겠다”고 밝혔으며 도성훈 인천교육감도 “8월부터 학교현장, 전문가가 참여하는 인천교육회복추진단을 가동해 코로나19로 학생들이 입은 교육결손 회복을 위해 총력을 기울임과 동시에 2학기 등교 확대를 위한 준비에도 만전을 기하겠다”고 말했다.



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코로나 장기화로 인학 학습 결손 막기 위해 교육당국 총력지원
장기화되는 코로나19로 인한 교육양극화가 심화되고 있는 가운데 학생들의 학습·심리·사회성 결손에 대해 교육당국이 내년까지 총력 지원하기로 했다. 특히, 기초학력 보장, 맞춤형 학습 지원 등 내년까지 중앙정부 예산 8천억원을 투입할 방침이다. 교육부와 서울시교육감, 경기도 교육감, 인천시 교육감 등 수도권 교육감은 코로나19로 인한 학생들의 결손을 극복하고 더 나은 교육으로 도약하기 위한 ‘교육회복 종합방안’ 기본계획을 29일 정부서울청사에서 발표했다. 이번 ‘교육회복 종합방’ 기본계획에 따르면 2022년까지 초중고 학생의 1/3이 넘는 203만 명 학생들에게, 교과보충 특별프로그램 ’학습도움닫기‘ 운영 및 수강료 전액 지원과 같은 기초학력 보장, 초중고 학습·심리 복합지원하는 ’두드림학교‘, 6,000개교로 확대 , 초등교, 1수업 2교(강)사 등 협력수업 운영학교, 2,200개교로 확대 등 맞춤형 학습지원을 주요 내용으로 하고 있다. 이번 교육회복 종합방안은 지난 6월 ‘2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과 및 학습 지원 강화를 위한 대응 전략’ 발표에 따른 후속 조치로서, 시도교육청과 함께 국가 역량을 신속하고 책임 있게 집중 투입하여 학생의 학습,

김지철 충남교육감, 여름방학 학원 방역실태 현장점검
김지철 충남교육감은 지난 28일 지역방역책임관으로서 천안지역의 학원을 방문해 학원 내 방역수칙 준수 실태를 점검하고 학원관계자의 의견을 청취했다. 충남교육청은 여름방학 동안 학원 등에 수강생이 다수 모일 것으로 예상됨에 따라 이달 28일을 시작으로 다음 달 5일까지 국장급 이상 간부 전원이 참여해 6개 지역 학원의 방역실태 점검을 추진한다. 이번 점검은 2학기 전면 등교를 대비해 여름방학 중 학원의 방역관리 강화를 위해 감염 시 피해가 클 것으로 우려되는 중·대형학원과 기숙학원을 중심으로 ▲출입자 명부 작성·관리 ▲올바른 방법의 마스크 착용 ▲수업 전·후 실내소독과 환기 ▲방역물품 비치 ▲수강생 간 간격 유지 등을 집중적으로 점검한다. 이와 함께, 코로나19 상황이 장기화함에 따라 경영난을 겪고 있는 학원 관계자의 애로사항을 청취하고, 학원 등의 요구사항을 적극적으로 검토할 예정이다. 김지철 교육감은 "그동안 수강생들의 안전을 위해 방역과 방역지침 준수에 최선을 다해주신 학원관계자들께 감사드린다"며 "2학기 전면등교를 위해서는 방학 중 학원에서의 감염병 예방이 최우선인 만큼, 학원 관계자들뿐만 아니라 수강생들도 방역수칙을 철저히 준수해 줄 것"을 당부했다.

대구교육청, 우선배려학생 글로벌 미래삶 프로젝트 결연식
대구시교육청은 29일 시교육청 회의실에서 온라인으로 '2021 글로벌 탐구 미래삶(이하 글탐삶) 프로젝트 멘티-멘토 결연식'을 개최했다. 이 날 중등교사 10명으로 구성된 멘토 교사와 프로젝트 진행을 위해 선발된 학생 29명이 온라인 화상 결연식에 참석하여 프로젝트 전반에 관해 설명을 듣고 결연된 멘토-멘티가 팀별로 모여서 소그룹 프로젝트 활동 방향에 대해 논의하는 시간을 가졌다. 글탐삶 프로젝트는 대구시 고등학교 1학년 중 해외체험의 기회가 적은 우선 배려 학생들에게 다양한 글로벌 체험 기회를 제공하여 보다 넓고 다양한 시각에서 자신의 진로 가치관을 살펴보고 미래에 대한 자신감과 도전 의식을 끌어 올리도록 하기 위해 2019년 해외체험 기반 진로 탐색 프로젝트로 시작됐다. 코로나-19로 인해 프로젝트 운영이 전면 중단되었으나 올해는 해외체험을 대신하여 국내 글로벌 선진 기관을 탐방하며 학생들의 글로벌 진로 인식을 확장하는 방향으로 기획했다. 이 프로젝트는 약 4개월에 걸쳐 1단계 '자기 이해 및 탐색활동', 2단계 '글로벌 기관 방문 및 체험 활동', 3단계 '자기 주도적 미래삶 설계 활동'으로 진행이 된다. 특히 글로벌 기관을 방문하는 2단계에서는 캐나다



충남교육청, '예술융합수업 꽃피우기' 직무연수 운영
충남교육청은 27일부터 30일까지 학생교육문화원 소강당에서 2021학년도 '예술융합수업 꽃피우기' 직무연수를 개최하고 있다. 이번 연수는 '예술교육 무엇을 경험하게 할 것인가?'라는 주제로 예술 그 자체가 가진 유연함과 구상적 상상력을 바탕으로 교사가 다시 디자인하는 예술융합 수업을 운영한다. 음악 융합 수업은 '창의적 음악 교수법'을 시작으로 게임을 통해 만나는 음악 수업, 뮤지컬 창작 과정 체험, 아프리카 악기 칼림바 연주하기 등으로 진행한다. 미술 융합 수업은 '빛 속 음악, 음악 속 색채'를 시작으로 디지털 페인팅 수업 만들기, 위작의 미술사, 미디어 아트의 이해, 몸으로 표현하는 미술 등으로 진행하면서 '예술의 움직임'으로 삶을 성찰하는 과정을 밟는다. 연수에 참여한 최은지 교사는 "참신한 방법으로 예술교육을 기획하고 실천할 수 있는 역량을 갖출 좋은 기회가 됐다"고 말하며 심화 단계의 연수 운영을 주문했다. 김지철 교육감은 "최근 사회 전방위적으로 많은 변화를 겪고 있는 어려운 상황에서 새로운 방식의 예술 수업을 만들고 실천하고자 노력하는 우리 선생님들께 응원의 박수를 보낸다"며 "예술 교과 교사의 역량 제고를 통해 수업 혁신 문화를 조성하고 교과


[하태규의 교육컬럼]교육은 아이들 속을 뒤집어 놓는 것이다

교육은 아이들 속을 뒤집어 놓는 것이다 하태규 (기독혁신학교 LboT 이사장) 속 뒤집어 놓는 아이들 자녀를 양육하거나, 학생들을 가르치다 보면 흔히 발생하는 사건이 있다. 그것은 내 자식이 혹은 내 학생이 “말을 잘 안 듣는다”는 것이다. “말을 안듣는다”는 것은 부모와 교사 입장에서 보면 참으로 심각한 문제다. 부당한 요구를 하는 것도 아니고, 다 자녀와 학생 잘 되라고 하는 이야기인데, 그 정도도 듣지 않으면 어떻게 하겠다는 것인가? 속상하고, 부모나 교사도 속상하고 화가 나기 마련이다. 여기서 잠깐! 이런 상황에 우리는 어떻게 해야 할까? 부모나 교사도 인내의 한계치가 있다. 아무리 성인군자라도 도를 넘었다 생각되면 화가 치미는 것인데, 어떻게 하면 좋은가? 흔한 갈등은 특별한 방법으로 접근해야 한다. 속이 차 있기에 뒤집어 놓을 수 있다. 우리가 아이들을 대할 때 결코 잊지 말아야 할 것은, 나이는 어리고, 아직 성장기에 있지만, 인격적으로 우리보다 부족한 존재는 아니란 것이다. 물론 사람마다, 인간의 인격이 완성되는 시기나, 인격의 기준이 다를 수 있지만, 기본 욕구를 요청하는 시기를 지나, 자기 주장을 할 시기가 되면, 이미 인격적으로 우리와 다






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노원청소년미래진로센터, 제2회 유스해커톤 대회 개최
(파이에듀뉴스) 서울시립노원청소년미래진로센터(이하 앤드센터)는 오는 8월 28일과 29일, 청소년의 창의,융합 핵심역량 강화를 위한 제2회 유스해커톤 대회를 개최한다. 이 유스해커톤 대회는 청소년(Youth), 해킹(Hacking), 마라톤(Marathon)의 합성어로 청소년이 팀을 구성하고 협업해 아이디어 기획에서부터 결과물에 이르기까지 주체적으로 프로젝트에 참여하는 대회이다. 올해 두 번째로 진행되는 앤드센터의 유스해커톤 대회는 우리가 생각하는 '그린 스마트 미래학교'를 주제로 아두이노 키트를 기반으로 환경,공간혁신,스마트 학습과 관련한 과제를 수행할 예정이다. 모집 기간은 2021년 7월 20일까지며 만 13세~만 18세 연령에 포함되는 모든 청소년으로 중등부와 고등부 5인 1팀으로 구성해 접수하면 된다. 서류 평가를 통해 선발된 20팀이 프로젝트에 참여하며, 서울특별시장상과 광운대학교 총장상 등이 시상될 예정이고, 완성본 제출 시 시립노원청소년미래진로센터장 명의의 상장이 수여된다. 이 유스해커톤의 특징은 노원 지역 내 특성화고 및 대학교와 협력해 1팀:1멘토링으로 지역 학교들과 기관이 협업해 대회의 수준을 높이고자 한다는 점이다(중등부-미래산업과학고등

지역문화정보시스템 구축…지역간 문화정보 격차 줄인다
(파이에듀뉴스) 앞으로 지역 간 발생하는 문화정보 격차를 해소하고, 시의성 있는 정보를 바탕으로 지역문화진흥 정책을 더욱 효율적으로 추진할 수 있는 토대가 마련됐다. 문화체육관광부는 지역문화분권 요구에 대응하고 '지역문화정보시스템' 구축, 지역문화진흥 전담기관 지정 등 지역문화진흥 정책,제도에 대한 전반적인 사항을 정비한 '지역문화진흥법'과 같은 법 시행령이 오는 23일부터 시행된다고 밝혔다. 이는 지난해 '포용과 혁신의 지역문화'라는 제목으로 발표한 제2차 지역문화진흥기본계획(2020~2024)에 따른 후속 조치다. 이번에 운영 근거를 마련한 '지역문화정보시스템'은 개별 지역에 흩어져 있는 지역문화 관련 시설과 인력, 사업 등 지역문화정보를 한곳에 모으고 이를 표준화해 공동으로 활용할 수 있도록 한 전자정보시스템이다. 문체부는 현재 문화기본법에 따라 문화정보화 전담기관인 한국문화정보원과 함께 '지역문화정보시스템'을 구축하고 있다. 구축 초기 단계인 올해는 '지역문화정보시스템'으로 지역문화 관련 정책,시설,인력,사업 현황 등 '지역문화실태'를 우선 조사할 계획이다. 또한 문체부는 지역문화진흥 전담기관을 지정하고 예산을 지원할 수 있는 근거를 마련했다. 시행령

미래학교 조성을 위해 교육계 힘 모으다!!!
그린스마트 미래학교 조성을 위해 교육계가 힘을 합친다. 교육부는 1일 정부세종청사에서 전국시도교육감협의회, 교육전문가(한국교육학회, 한국환경교육학회)와 그린스마트 미래학교 사업 협력을 위한 교육 분야 업무협약을 체결했다. 지난 4월 8일 1차로 체결된 건축분야 전문가들과의 업무협약에 이어 진행되는 이번 2차 교육 분야 업무협약은 사전기획 관련 교육과정 전문가 발굴·지원, 교수학습혁신을 위한 학술·연구 등 내실 있는 사업 운영과 지원을 위해 마련됐다. 교육부가 준비하는 그린스마트 미래학교는 교육과정 개편, 고교학점제 도입 등 개별 학생의 요구와 선택을 반영한 미래형 교육과정 운영을 위해 종합적 교육 기반시설(인프라)을 갖춘 새로운 학교 모형으로서, 미래 교육체제로의 전환에 대비하기 위해 추진되어 오고 있다. 이를 위해 교육 공간의 변화뿐만 아니라 학생 중심의 융합적·혁신적인 교수법 개발 등 미래교육에 적합한 수업 혁신을 위해 교육 분야 전문가와 협업이 요구된다. 또한, 그린스마트 미래학교는 기후변화, 환경오염 등 전 지구적 변화에 대응하여 환경 생태적 문제를 해결할 수 있는 지속가능한 교육의 장으로서, 자체 생산시설 등을 통해 에너지를 절감하여 탄소중립을 실천

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서울 중구, 청소년 위한 특별한 교육 프로그램
서울 중구는 이번 여름, 코로나19 확산으로 많은 활동이 제약될 수밖에 없는 청소년을 위해 특별한 교육 프로그램을 운영한다고 밝혔다. 다양한 교육 프로그램이 지역 주체들의 자발적 참여와 협력으로 진행되고 있어 더 의미가 깊다. 중구는 26일부터 여름 방학 기간인 2주 동안 2021년 중구 마을학교'를 운영한다. 이번에 진행되는 마을학교는 중구 청소년들의 행복한 배움이 있는 여름방학을 위해 중구의 학부모와 마을 강사, 청소년, 총 21명의 마을학교 기획단이 올 2월부터 6개월간 모여 함께 기획하고 준비했다. 관내 다양한 커뮤니티와 함께 지역주민과 청소년을 대상으로 문화·예술·인문·독서 교육을 진행한다. ▲ 멸치 똥 따며 요리 1단 ▲ 그림책 작가 ▲ 조부모님과 춤을 ▲ 예술로 떠나는 세계여행 ▲ 웹툰으로 만나는 우리 동네 ▲ 꿈의 다이어리 등 주민들이 직접 구상한 흥미로운 프로그램 30여개가 다양하게 마련돼 있다. 프로그램 참가 신청 및 기타 자세한 사항은 중구 교육지원센터 이로움 홈페이지를 참고하면 된다. 또한, 관내 청소년을 대상으로 지난 24일부터 11월까지 '마을 독서학교'를 운영하고 있다. 마을 독서학교는 청소년들이 독서를 통해 즐거움과 사유의 시간을

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